Vous connaissez l’école et avez un avis sur l’école, les enseignants, les programmes, les barèmes, le stress, les révisions, la réussite, l’échec, etc. Est-ce que vous vous rendez compte que votre attitude et/ou votre discours vont être teintés de votre avis, de votre expérience ?
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Dans le quotidien familial, il y a rapidement des notions abstraites que les parents souhaitent que leurs enfants acquièrent : la politesse, la gentillesse, la générosité, le respect, la bienveillance, l’écoute, la patience, etc. Comment faire ?
Réussir à répondre trois fois de suite juste et avec l’intonation et l’expression au niveau du visage de la confiance permet de valider la compréhension. Comment cela se passe quand il n’a pas compris ?
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Et si les enfants difficiles étaient simplement différents et fragiles aussi ? Il est difficile d’être parents et d’être enseignants d’un enfant différent. Quelle que soit la différence ! Souvent, ce qu’on juge difficile est simplement quelque chose qu’on ne connaît pas encore.
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“Je n’aime pas l’école.” “Je n’y arriverai jamais.” “Je n’aime pas les maths.” “Je ne comprends rien.” “Je ne suis pas d’accord.” Et la liste peut continuer encore.
1. Les 3 étapes de l’apprentissage et leur rôle respectif 2. La forme de ta pensée et ses caractéristiques 3. La notion de profil dominant et ton profil dominant avec ses forces et ses faiblesses 4. La notion de PME et comment en soin
Comment apprendre à proposer un autre fonctionnement que le sien ? En connaissant son profil et les autres possibilités et en s’intéressant à la partie invisible de l’apprentissage qui se passe dans la tête des gens. C’est ce que je vous propose avec mon cours en ligne !
Etre formé.e pour enseigner, aider, accompagner et ne pas y arriver dans ma famille ! Alors tranquille ! Je suis enseignante de formation et je n’y arrive vraiment pas toujours dans ma famille.
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